毎週学研教室へいき、きちんとやってきたことで、何かを続ける力がついた（小学６年生）

どこで勉強をしていこうか迷っていました。この学研教室に来るとよく褒めてくれるので良かったです。ここに来て正解でした。ケアレスミスも少なくなっています。（小学３年生）

がっけんのいいところは、とても先生がおもしろくってたのしいことです。先生がおもしろいとたのしく勉強ができるからです。それでまたいつでもがっけんにもどって勉強をしたくなるから、わたしは、このがっけんが大好きです。（小学３年生）

わたしが思う学研教室のいいところは、先生の説明がわかりやすいところです。学研教室でわからないところは３回くらい自分でがんばって考えないといけないけど、それでもわからないときは先生が考え方を教えてくれます。（小学６年生）

学研のいいところは、しゅくだいがかんたんで、わかりやすくてしゅくだいがやりやすいです。（小学２年生）

クリスマス会などがあって、楽しいです。たくさんの友だちができることもいいところの一つだと思います。（小学５年生）

どこで勉強をしていこうか迷っていました。この学研教室に来るとよく褒めてくれるので良かったです。ここに来て正解でした。ケアレスミスも少なくなっています。（小学３年生）

約７年間お世話になりました。たまに泣いたりしていたけど、先生の中で一番好きでした。やめるときは悲しくなると思うけど、これから頑張ります。たまに顔を出しますね。今まで本当に有難うございました！（小学６年生）

こまめに懇談や連絡があるので、子どものことをよく見てくれていると感じ、安心して任せられます。（小学４年生保護者）

学研教室に通うことで、学習する時の集中力が養われました。また、自主的に宿題をする習慣がつきました。（小学６年生保護者）

３年前、どうやって息子に学習習慣を身につけさせたらいいのか困り果てていた時に先生にお会いしました。私との家庭学習の時とは違って進んでプリントをこなす姿、先生の優しい柔らかい笑顔を見て、すごく安心したことを今でもよく覚えています。とは言っても、行きたくないと休んでしまったこと、問題文が理解できず泣いてしまったこともありました。そんな時も先生の説明のお力で乗り越えることができ、息子もその度に強くなれた気がします。３年間で、学習面だけでなく。精神面でも成長させていただけたことがとても嬉しく、感謝しております。（小４保護者）

毎回、学研教室から帰ってくると、とても楽しそうに「今日は先生とこんな話をした」「テストが難しかった」などとよく話してくれました。また、学研教室で英語学習をスタートしたときは、よく英語で家族にクイズを出してくれていました（小６保護者）